Due to the emergency closure of schools and the move to remote learning, the State Board of Education provides flexibility for schools and students to meet their educational requirements. While schools and students are expected to make a good faith effort in meeting these requirements, students will not be negatively impacted by circumstances out of their control.

We understand that remote learning creates new challenges. Our promise to our families and students is that grades and promotions will not be harmed due to the coronavirus pandemic.

Elementary
Elementary school report cards will be completed at the end of this trimester and will be available June 19. Teachers will record “meets standard” or “does not meet standard” for all applicable areas under distance learning circumstances; some areas will not be able to be assessed and will be marked with an asterisk.

Middle school
Middle school students in high school credit-bearing classes will be eligible for two options:

  • Credit/no credit
  • Letter grade

Students will inform their teachers by June 1 as to which option they choose.

All other middle school classes will be pass/no pass.

High school
State Superintendent of Public Instruction Chris Reykdal announced new rules on April 22 that Washington state teachers must follow when determining grades for high school course credit. Students should contact their counselor if they have questions.

  • March 17 is the starting point for the grading system changes.
  • A student’s baseline letter grade is the letter grade earned by March 17.
  • All students will have the opportunity to improve their baseline letter grade. The final letter grade will not be lower than the baseline letter grade.
  • Teachers will assign A, B, C, or D letter grades or assign an “incomplete”.
  • Students assigned an “incomplete” for a course will be given opportunities to re-engage and meet the learning standards.
  • An “F” will not be given as a letter grade. If a student’s baseline letter grade was an “F” and has not been improved through remote learning, the student may receive a “D” or an “incomplete”.
  • No student will receive a “pass,” “fail,” or “no credit” grade for any course.
  • Teachers will assign grades or assign an “incomplete” for students that cannot engage in an equitable way.
  • Every class taken during the closure period will be given a statewide designator on the high school transcript to denote the unique environment in which the course was taken.
  • Students assigned an “incomplete” for a course will be given opportunities to reengage in the learning standards based on local school district decisions in consultation with the student/parents/guardians, including but not limited to:
    • Summer school
    • Courses in the following term or year
    • Independent study
    • Competency-based courses
    • Online courses
    • Backfilling the incomplete grade with the letter grade obtained in the next course taken in that subject area
  • All students will be given an opportunity to engage in continuous learning to maintain or improve their mastery of essential standards.

Students should check with their counselor if they have questions.

Как будут выставляться оценки во время дистанционного обучения?

В связи с экстренным закрытием школ и переходом на дистанционное обучение Совет по вопросам образования штата предоставляет школам и учащимся возможность гибко подходить к учебным требованиям. Ожидается, что школы и учащиеся будут добросовестно прилагать усилия к тому, чтобы соответствовать этим требованиям, в то же время обстоятельства вне контроля учеников не будут негативно влиять на их оценки.

Мы понимаем, что удалённое обучение создаёт новые трудности. Мы обещаем нашим учащимся и их семьям, что пандемия коронавируса не испортит оценки и не помешает переводу в следующий класс.

Начальные школы
Табеля успеваемости для начальных школ будут заполнены в конце этого триместра, и их можно будет получить 19 июня. Учителя внесут категории «соответствует стандартам» или «не соответствует стандартам» по всем соответствующим разделам в ситуации удалённого обучения; по некоторым разделам оценки не будут выставляться, эти разделы будут помечены звёздочкой.

Средние школы
Ученики средних школ, обучающиеся в классах, в которых они могут заработать кредиты старшей школы, имеют право выбрать из двух возможных вариантов:

  • Кредит/Нет кредита
  • Оценка по предмету в буквенном виде

Ученики должны сообщить своим учителям к 1 июня, какой из этих вариантов они выбрали.

Во всех других классах средней школы будут выставлены оценки «зачёт/ незачёт».

Старшие школы

Министр государственного образования штата, Chris Reykdal, 22 апреля объявил о введении новых правил, которыми должны руководствоваться учителя штата Вашингтон при выставлении оценок по предметам для получения кредитов в старших школах. Ученики должны обратиться к своему советнику, если у них есть вопросы.

  • Датой вступления в силу изменений в системе выставления оценок является 17 марта.
  • Исходной оценкой в буквенном виде у ученика является оценка в буквенном виде, заработанная на 17 марта.
  • У всех учеников будет возможность улучшить свою исходную оценку в буквенном виде. Итоговая оценка в буквенном виде не будет ниже исходной оценки в буквенном виде.
  • Учителя будут выставлять оценки «A», «B», «C» или «D» или оценку «незакончено-(incomplete)».
  • Ученикам, получившим оценку «незакончено-(incomplete)» по какому-либо предмету, будет дана возможность вновь активно подключиться к занятиям и достичь соответствия учебным стандартам.
  • Оценки «F» не будут выставляться. Если ученик имел исходную оценку «F» и не исправил её в период удалённого обучения, этот ученик может получить оценку «D» или «незакончено-(incomplete)».
  • Ни один ученик не получит оценку «зачёт-(pass)», «незачёт-неудовлетворительно (fail)» или «нет кредита (no credit)»” по какому-либо предмету.
  • Учителя выставят оценки или поставят «незакончено-(incomplete)» учащимся, которые не могут участвовать в занятиях наравне с другими.
  • Каждому предмету, который ученики будут проходить в период закрытия школ, будет присвоено кодовое обозначение в выписке об академической успеваемости с целью указать на то, что этот ученик изучал данный предмет в уникальной обстановке.
  • Ученикам, получившим оценку «незакончено-(incomplete)» по какому-либо предмету, будет дана возможность вновь активно подключиться к занятиям для достижения учебных стандартов на основании решений, принятых местным школьным районом при согласовании с учениками/родителями/опекунами; эти возможности включают, среди прочего следующее:
    • Летняя школа
    • Изучение предмета в следующем семестре или учебном году
    • Самостоятельное изучение предмета
    • Классы, обучение в которых основано на выполнении проектов
    • Изучение предмета онлайн
    • Замена задним числом оценки «незакончено-(incomplete)» оценкой в буквенном виде, полученной в следующем классе по тому же предмету.
  • Все ученикам будет предоставлена возможность продолжения учёбы для того, чтобы закрепить и улучшить овладение основными учебными стандартами.

¿Cómo se determinarán las calificaciones durante el período de aprendizaje remoto?

Debido al cierre de emergencia de las escuelas y la transición al aprendizaje remoto, la Junta Estatal de Educación otorga flexibilidad para que las escuelas y los estudiantes cumplan con sus requisitos educativos. Aun cuando se espera que las escuelas y los estudiantes hagan un esfuerzo de buena fe en la continuación de su educación por medio del aprendizaje remoto, las calificaciones de los estudiantes no serán impactadas de manera negativa por circunstancias fuera de su control.

Entendemos que el aprendizaje remoto crea nuevos retos. Nuestra promesa a nuestras familias y estudiantes es que las calificaciones y promociones al siguiente grado no sean impactadas por causa de la pandemia del coronavirus.

Escuela Primaria

Las boletas de calificaciones de las escuelas primarias se completarán a finales de este trimestre y estarán disponibles el 19 de junio. Los maestros indicarán “cumple con las exigencias del nivel de grado” o “no cumple con las exigencias del nivel de grado” en todas las áreas aplicables a las circunstancias del aprendizaje a distancia; algunas áreas no podrán ser evaluadas y serán marcadas con un asterisco (*).

Escuela Secundaria

Los estudiantes de la escuela secundaria que tienen clases con las que obtienen créditos académicos a nivel de preparatoria serán elegibles para dos opciones:

  • “Crédito académico” /”ningún crédito académico”
  • Calificación de letra (A-F)

Los estudiantes les harán saber a sus maestros qué opción elijen hasta el 1 de junio.

Todas las otras materias a nivel de escuela secundaria se calificarán con un “aprobado” /”no aprobado”.

Escuela Preparatoria

El Superintendente Estatal de Enseñanza Pública, Chris Reykdal, anunció el 22 de abril las nuevas reglas que los maestros del Estado de Washington deben seguir cuando determinen las calificaciones para los cursos de créditos académicos en la escuela preparatoria. Los estudiantes deben contactar a su consejero/a si tienen preguntas.

  • El 17 de marzo es el punto de inicio para los cambios del sistema de calificación.
  • La calificación de letra que el estudiante había logrado hasta el 17 de marzo se utilizará como la calificación de letra mínima.
  • Todos los estudiantes tendrán la oportunidad de mejorar su calificación de letra mínima. La calificación final no será más baja que la calificación de letra mínima.
  • Los maestros asignarán calificaciones de letra A, B, C, D o asignarán un “incompleto”.
  • A los estudiantes que reciban un “incompleto” para un curso, se les dará oportunidades para retomar su trabajo académico y cumplir con los niveles de exigencia académica.
  • La calificación “F” no se puede dar como calificación de letra. Si la calificación de letra mínima era una F” y no mejoró por medio del aprendizaje en línea, el estudiante puede recibir una “D” o un “incompleto”.
  • Ningún estudiante recibirá un “aprobado”, “reprobado” o “ningún crédito” para ningún curso (materia).
  • Los maestros asignarán calificaciones o un “incompleto” a estudiantes que no pueden participar de manera equitativa.
  • Cada clase que tomen los estudiantes durante el periodo de cierre se marcará con un código de identificación estatal en su constancia de estudios de la escuela preparatoria para señalar las circunstancias únicas en las que se tomó el curso académico.
  • A los estudiantes a los que se les asignó un “incompleto” en un curso académico se les dará oportunidades para retomar su trabajo académico mediante opciones decididas por el distrito escolar local y previa consulta con el estudiante/padres de familia/tutores y las cuales incluyen, pero no se limitan a
    • Escuela de Verano
    • Cursos académicos en el próximo semestre o año escolar
    • Estudio independiente
    • Cursos de aprendizaje basado en competencias
    • Cursos académicos en línea
    • Reemplazando la calificación de “incompleto” con una calificación de letra obtenida en el próximo curso tomado en esa materia.
  • A todos los estudiantes se les dará la oportunidad de seguir aprendiendo para mantener o mejorar su dominio de estándares académicos esenciales.